Dziecko słucha, jaką głoską zaczynają się nazwy obrazków, i odróżnia spółgłoski m, k, s i p. Obrysowuje po śladzie rzeczy na m, które mysz pakuje do plecaka, wybiera ścieżkę z samymi obrazkami na p, rysuje ten sam szlaczek na parach skarpetek o tej samej pierwszej głosce, stawia płotki tam, gdzie zmienia się głoska, i gra w kółko i krzyżyk na obrazkach na k i p. Składa słowa z głosek wypowiedzianych przez dorosłego i rysuje plaster na tej części ciała chłopca.
- Wyodrębnianie pierwszej głoski i porównywanie jej w dwóch słowach.
- Składanie słowa z głosek.
- Wielkie litery M, K, S, P tylko do rozpoznawania, bez pisania.
- Zabawa z dorosłym: prezenty dla zwierzaków na ich głoskę.
